斯特鲁斯的目光

篮球馆里，汗水的气味与地板的回响交织。少年们奔跑、跳跃，篮球撞击地面的声音像急促的心跳。角落里，一个瘦高的男孩反复练习着投篮——起跳，伸展，手腕轻抖。球划过弧线，却再次弹框而出。

他想起昨晚读到的“斯特鲁斯实验”——当人们被要求说出字体颜色，却遇到颜色与词义冲突时（比如用红色印的“蓝”字），反应总会慢上半拍。大脑在两种信息间挣扎，就像他此刻在起跳的直觉与教练叮嘱的“手肘内收”间摇摆。每个动作都被拆解成碎片，流畅感消失得无影无踪。

又一次尝试。跃起时，他刻意纠正手型，球却偏得更远。那种熟悉的滞涩感包裹全身——意识强行介入本能，身体反而背叛了自己。这多么像斯特鲁斯揭示的困境：当你开始思考“如何做”，最自然的能力便开始瓦解。

他深吸口气，闭上眼睛。喧闹退去，只余呼吸。再次睁眼时，他不再想着力学或角度，只是看着篮筐，像童年时第一次抱起篮球那样。奔跑，接球，起跳——这一次，身体自己找到了节奏。球离手的瞬间，他知道有了。空心入网的清响，如释重负的叹息。

或许真正的掌握，是让斯特鲁斯效应失效的时刻：当知识与直觉最终和解，当思考沉潜为本能，冲突的颜色与文字终于重合。少年抹去额角的汗，继续奔跑。在成为自己的路上，我们都需要穿越那片斯特鲁斯的迷雾，找回不被干扰的、纯粹的目光。